Impactos del Programa de Maestría en Gestión de la Calidad y Ambiental en la educación y la innovación organizacional para el desarrollo sostenible

Autores/as

  • Rosa Mayelín Guerra Bretaña Cátedra de Calidad, Metrología y Normalización de la Universidad de La Habana
  • María del Carmen Meizoso Valdés Cátedra de Calidad, Metrología y Normalización de la Universidad de La Habana
  • Matilde López Torres Departamento de Estudios Ambientales, Centro Nacional de Investigaciones Científicas
  • María del Carmen Espinosa Lloréns Departamento de Estudios Ambientales, Centro Nacional de Investigaciones Científicas

Palabras clave:

Educación ambiental, desempeño ambiental, formación académica, sistemas de gestión ambiental, sistemas integrados de gestión

Resumen

La educación ambiental es un instrumento vital para la gestión ambiental encaminada al desarrollo sostenible sobre la base de la responsabilidad social. Mediante ella se transmiten los conocimientos y se generan aptitudes, valores, actitudes y acciones encaminadas a la preservación del medio ambiente, entendido en la relación naturaleza-sociedad. En este contexto, la formación académica de posgrado permite que los profesionales y gestores adquieran los conocimientos y las habilidades necesarias para coadyuvar al desarrollo sostenible. El objetivo de este trabajo es mostrar como el Programa de Maestría en Gestión de la Calidad y Ambiental ha logrado impactar en un conjunto de organizaciones cubanas a través de la educación ambiental, investigaciones e innovaciones organizacionales encaminadas a la mejora del desempeño ambiental. Hasta la fecha el Programa cuenta con 100 egresados, una cuarta parte de los cuales han trabajado diferentes aspectos de la gestión ambiental en sus organizaciones. Han sido desarrollados planes de manejo ambiental en obras de arquitectura, propuestas de manejo de residuos sólidos y otros residuales, estudios de impactos ambientales, programas de mejora del desempeño ambiental e implantación de sistemas de gestión ambiental, en muchos casos integrados con los sistemas de gestión de la calidad en las organizaciones. Los diagnósticos realizados en las investigaciones desarrolladas y las acciones tomadas para minimizar los impactos ambientales y garantizar el cumplimiento de la legislación vigente han propiciado mejorar el desempeño ambiental en las organizaciones objeto de estudio y establecer metodologías aplicables a otras organizaciones.

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Publicado

2018-04-23

Cómo citar

Guerra Bretaña, R. M., Meizoso Valdés, M. del C., López Torres, M., & Espinosa Lloréns, M. del C. (2018). Impactos del Programa de Maestría en Gestión de la Calidad y Ambiental en la educación y la innovación organizacional para el desarrollo sostenible. Revista CENIC Ciencias Biológicas, 46(4), 455-461. Recuperado a partir de https://revista.cnic.edu.cu/index.php/RevBiol/article/view/49

Número

Sección

Artículos de investigación

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